El Gobierno del Presidente Nayib Bukele a través del Ministerio de Educación continúa comprometido por transformar la infraestructura educativa, por lo que la Escuela de Educación Parvularia de Quezaltepeque, en La Libertad Norte, y el Complejo Educativo Profesor Felipe Huezo Córdova, en San Juan Nonualco, La Paz Este, se suman al programa «Dos Escuelas por Día».
La Escuela de Educación Parvularia de Quezaltepeque, en La Libertad Norte, cuenta con 335 estudiantes, un monto de inversión de $1.3 millones y es ejecutada por el Ministerio de Educación. Las principales obras ha realizarse son:
-En el módulo A, se llevará a cabo la construcción del aula 1, que incluirá su respectivo servicio sanitario y bodega; además, se edificará un servicio sanitario exclusivo para docentes, así como una cocina con su bodega de alimentos y un comedor
-En el módulo B, se realizará la rehabilitación de las aulas 2 y 3, junto a la bodega y la dirección, incorporando también la construcción de servicios sanitarios para ambas aulas.
-El módulo C será intervenido mediante la rehabilitación de las aulas 4, 5, 6 y 7, y la construcción de servicios sanitarios individuales en cada una de estas aulas, asegurando condiciones adecuadas de salubridad para los estudiantes.
-En el módulo D se desarrollará la construcción de un módulo de servicios sanitarios dirigidos a docentes y visitantes.
Mientras que, el Complejo Educativo Profesor Felipe Huezo Córdova, en San Juan Nonualco, La Paz Este, posee 513 estudiantes, un monto de inversión de $1.5 millones, y es ejecutado por el Ministerio de Educación. Las obras ha desarrollarse son.
-Se ejecutará el mejoramiento de aulas en los niveles de Parvularia, Educación Básica y Bachillerato, con el objetivo de brindar ambientes más seguros, cómodos y adecuados para el aprendizaje.
-El proyecto incluye también el mejoramiento de los espacios administrativos, permitiendo una gestión escolar más eficiente y funcional.
-En el componente de obras exteriores, se contempla la instalación de una nueva red hidráulica y eléctrica para optimizar el suministro de servicios básicos; la adecuación de áreas verdes y recreativas que promuevan el bienestar estudiantil; y la construcción de una fachada completamente renovada, aportando identidad y modernización al centro educativo.
